Wie Schreibe Ich Einen Lehreranalysebericht?

Inhaltsverzeichnis:

Wie Schreibe Ich Einen Lehreranalysebericht?
Wie Schreibe Ich Einen Lehreranalysebericht?
Anonim

Der Analysebericht der Lehrkraft ist ein wichtiger Bestandteil der Berichtsdokumentation eines Kindergartens. Es ist unabdingbar, um die Ergebnisse der Arbeit in dieser speziellen Kindergruppe zusammenzufassen, die weiteren Aktivitäten effektiv zu planen und das Zertifizierungsportfolio zu erstellen.

Wie schreibe ich einen Lehreranalysebericht?
Wie schreibe ich einen Lehreranalysebericht?

Es ist notwendig

  • - ein langfristiger Plan für die Arbeit mit Kindern;
  • - Berichte über die Aktivitäten;
  • - die Ergebnisse von Fragebögen, Tests, Umfragen usw.

Anleitung

Schritt 1

Geben Sie zu Beginn der Analyse eine allgemeine Beschreibung der Gruppe, in der Sie gearbeitet haben. Bitte machen Sie Angaben zu Anzahl und Alter der Kinder zu Jahresbeginn und Jahresende. Geben Sie getrennt an, wie viele Mädchen und Jungen darunter sind. Beschreiben Sie die Merkmale der Entwicklung und der Beziehungen der Kinder, die Art ihrer Aktivitäten im Kindergarten usw.

Schritt 2

Benennen Sie als Nächstes die Ziele und Zielsetzungen, die Sie im langfristigen Plan festgelegt haben. Sie decken in der Regel drei wichtige Bereiche ab: die Arbeit mit Kindern, die Interaktion mit den Eltern und die Erhöhung der eigenen Qualifikation.

Schritt 3

Beschreiben Sie kurz die Aktivitäten, die Sie während des Schuljahres durchgeführt haben, um jede der formulierten Aufgaben zu lösen. Das Beschreibungsschema kann wie folgt sein: der Name des Ereignisses; das Datum der; Status (Gruppe, allgemeiner Garten, Ausgang); Teilnehmer (Kinder, Eltern, Mitarbeiter); Ergebnisse, die die positiven und negativen Aspekte widerspiegeln.

Schritt 4

Bereitstellung von Daten zu den Ergebnissen der Teilnahme von Kindern an verschiedenen Wettbewerben, Sportwettbewerben, Kreisen, Festivals usw. Nehmen Sie Feedback von Eltern und Vorschulpersonal in den Bericht auf. Ziehen Sie für die Vorbereitungsgruppe eine Schlussfolgerung über die Schulbereitschaft der Kinder nach den Kriterien: hoch, mittel, niedrig.

Schritt 5

Formulieren Sie abschließend ein allgemeines Fazit zur geleisteten Arbeit, in dem Sie beschreiben, wie erfolgreich Sie die im Langfristplan identifizierten Aufgaben lösen konnten, und geben Sie weitere Richtungen für die Umsetzung der skizzierten Strategien an.

Empfohlen: